Primeira
Semana de Aula - Educação Infantil (2 e 3 anos)
Dia 1: Boas-vindas e Integração
Atividade de Registro:
- Atividade: "Meu Primeiro Desenho"
- Descrição: As crianças desenham livremente com giz
de cera em uma folha de papel.
- BNCC: EI02EF01 - Explorar diferentes materiais e
suportes gráficos para expressar-se artisticamente.
Dinâmica:
- Atividade: "Roda de Boas-vindas"
- Descrição: Sentar-se em círculo e cantar músicas de
boas-vindas, incentivando as crianças a dizerem seus nomes.
- BNCC: EI02TS01 - Demonstrar interesse pelo outro e
estabelecer relações de interação e cuidado.
Brincadeira:
- Atividade: "Brincadeira de Esconde-Esconde com
Bonecos"
- Descrição: Esconder pequenos bonecos ou brinquedos
e ajudar as crianças a encontrarem-nos.
- BNCC: EI02CG01 - Participar de brincadeiras que
envolvam a exploração do espaço.
Dia 2: Conhecendo os Colegas
Atividade de Registro:
- Atividade: "Meu Autorretrato"
- Descrição: As crianças fazem um autorretrato
simples com ajuda do professor.
- BNCC: EI02EF02 - Representar suas vivências por
meio das artes visuais.
Dinâmica:
- Atividade: "Brincadeira de Imitar"
- Descrição: Imitar diferentes animais ou objetos e
incentivar as crianças a participarem.
- BNCC: EI02CG02 - Participar de atividades que
envolvam movimentos corporais amplos e expressivos.
Brincadeira:
- Atividade: "Dança e Movimento"
- Descrição: Brincar de dançar ao som de músicas
infantis.
- BNCC: EI02CG03 - Participar de atividades que
envolvam música e dança, explorando diferentes ritmos e movimentos.
Dia 3: Trabalhando em Equipe
Atividade de Registro:
- Atividade: "Desenho em Grupo"
- Descrição: Em grupos, as crianças desenham juntas
em um grande papel.
- BNCC: EI02CG04 - Participar de atividades
coletivas, respeitando o tempo e o espaço do outro.
Dinâmica:
- Atividade: "Construção com Blocos"
- Descrição: Em grupos, as crianças constroem torres
e outras estruturas com blocos.
- BNCC: EI02CG05 - Participar de atividades que
envolvam construção e exploração de diferentes materiais.
Brincadeira:
- Atividade: "Corrida de Obstáculos"
- Descrição: Criar um pequeno circuito de obstáculos
para as crianças passarem.
- BNCC: EI02CG06 - Participar de atividades físicas
que envolvam diferentes habilidades motoras.
Dia 4: Explorando o Ambiente Escolar
Atividade de Registro:
- Atividade: "Desenho da Escola"
- Descrição: As crianças desenham o que mais gostam
na escola com a ajuda do professor.
- BNCC: EI02ET01 - Explorar diferentes ambientes da
escola, identificando suas características e funções.
Dinâmica:
- Atividade: "Visita Guiada"
- Descrição: Fazer um passeio pela escola, mostrando
diferentes espaços e explicando suas funções.
- BNCC: EI02CG07 - Demonstrar curiosidade e
interesse em explorar diferentes ambientes.
Brincadeira:
- Atividade: "Esconde-Esconde com Pista"
- Descrição: Esconder objetos na escola e ajudar as
crianças a encontrá-los seguindo pistas simples.
- BNCC: EI02CG08 - Participar de brincadeiras que
envolvam exploração e descoberta.
Dia 5: Planejamento e Metas
Atividade de Registro:
- Atividade: "Desenho do Futuro"
- Descrição: As crianças desenham algo que gostariam
de fazer ou aprender durante o semestre.
- BNCC: EI02EF03 - Expressar desejos, sentimentos,
necessidades e opiniões em diferentes contextos e de forma articulada.
Dinâmica:
- Atividade: "Roda de Conversa sobre Metas"
- Descrição: Sentar em círculo e conversar sobre o
que as crianças gostariam de aprender ou fazer na escola.
- BNCC: EI02TS02 - Participar de atividades que
envolvam planejamento e reflexão sobre ações futuras.
Brincadeira:
- Atividade: "Brincadeira Livre"
- Descrição: Permitir que as crianças escolham suas
brincadeiras favoritas para encerrar a semana de forma divertida.
- BNCC: EI02CG09 - Participar de brincadeiras
livres, exercitando a criatividade e a socialização.
Espero que essa sequência de atividades ajude a criar uma
primeira semana de aula divertida e produtiva para as crianças de 2 e 3 anos!
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